2x2=4 Lite - Fun times tables

À lécole, il finit toujours par y avoir un moment où il faut apprendre les tables de multiplication. Mon fils na pas été une exception, il na pas échappé à son destin.

Nous avons commencé à apprendre les tables avec la même méthode quavant : nous avons ouvert un cahier et commencé à apprendre.
Cest certainement une méthode ennuyeuse pour apprendre, qui est devenue démodée. Tout dabord, il faut avoir de la patience en tant que parents : il est difficile de tester son propre enfant sur les tables de multiplication plusieurs fois par jour. Vous navez parfois tout simplement pas le temps pour ça.
Trouver une solution au problème a été facile pour moi : jai décidé de développer un programme dapprentissage qui rendrait lapprentissage des tables de multiplication plus intéressant pour les enfants. Toutes les options seraient représentées par des boulets de canon. Le nombre de bonnes réponses serait représenté par des tirs sur des pirates. Si vous réfléchissez trop longtemps, les pirates vous tirent dessus. Apparemment, les phrases telles que « Papa, aujourdhui jai tiré sur un pirate au niveau difficile » sont plus faciles à prononcer que les phrases telles que « Aujourdhui, jai appris mes tables de multiplication jusquà la table de 5 » prononcées dun ton maussade.

Avantages :
- Deux types dopérations arithmétiques : la multiplication et la division ;
- Tables de multiplication intégrées pour lapprentissage ;
- 3 niveaux de difficulté (la vitesse à laquelle les pirates se font tirer dessus diminue ou augmente) ;
- Deux méthodes dentrée des réponses : en chiffres ou par un choix multiple ;
- Lhistorique des parties précédentes peut être enregistré pour suivre les progrès effectués ; et
- La possibilité de choisir la plage déquations utilisée.

Configuration requise
Lapplication est conçue pour iPod Touch, iPhone et iPad.
Versions diOS requises : 4.3 et ultérieures

Licence
Des effets sonores provenant du site www.freesound.org et sous licence http://creativecommons.org/licenses/sampling+/1.0/ (Creative Commons Sampling Plus 1.0) ont été utilisés dans lapplication.